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教育是什么呢，其實我們每個人都在接受教育，每個人都有接受教育的權利，但是要真正體會到愛的教育卻很難。最近讀了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》這本書，這本書讓我感受到了在濃濃愛意中的教育，讓我體會到了人世間各種各樣感人的事情。
本書內容主要寫了四年級小學生安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。安利柯有一顆純潔高尚的心靈，并帶著極大的熱情去關注身邊的每一件事，用樂觀的心態去看待自己的生活。他也十分善良，勇敢，在父母與老師愛的教育中，快快樂樂地成長著。
《愛的教育》里的一則則故事，讓人為之感動，一次次淚水打濕眼眶。
故事一：
安利柯跟著母親一起去給窮人家送衣服，卻發現是自己的同學，看著同學雖然在窮苦的環境中，但依然努力，這場景讓他十分感動。他本想叫住那個同學，母親卻示意他不要出聲，為的是不讓他的同學難堪。從這篇日記中，我體會到了安利柯的善良，與母親的善解人意。
故事二：
《小抄寫員》講述了一個貧窮的家庭，孩子又多，父親白天工作，晚上還要抄文件。小朱利奧眼看著爸爸早生白發，就想幫爸爸抄寫文件，多賺點錢。可又因為爸爸不同意，所以他只好每天半夜起來偷偷地幫爸爸抄。就這樣，家里的情況改善了許多，而小朱利奧卻因為長時間缺乏睡眠而導致上課無法認真聽講，回家也無精打采的。爸爸看了，非常生氣，還多次責罵他。小朱利奧雖然心里很委屈，但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸發現了這個秘密，才知道自己錯怪兒子了，愧疚萬分。
讀完了這個故事，我十分感動，感動于小朱利奧的堅強。他雖然出身貧苦，但他不但努力學習，而且還默默為家庭分憂，即使是受到了責罵也默默地忍著，這是怎樣的一種堅強！他也曾想過停止抄寫，他深知這樣下去絕對不行。可是一到十二點，就有一種力量促使著他去做。這股力量是什么？是一種責任感，是一種愛。聯系到我們現在的學生，有幾人能做到為父母著想，不少孩子甚至拿著父母的血汗錢在學校虛度光陰，看了真是令人心痛，所以我想今后我要利用課余時間把《愛的教育》中的小故事分享給孩子們，讓他們從中受到啟迪，珍惜眼前的大好時光，好好學習，將來做一個對社會有用的人。
愛可以分為很多種：母愛、父愛、友愛，每一種愛都讓我們感到溫暖，都能把我們從困境中拉出來。在愛的溫暖中成長，在愛的溫暖中學習，你會覺得每個人都很友善，每個人都很善良，你也會覺得生活十分美好。希望所有的孩子都能在愛中成長，從愛中懂得積極向上、不怕困難、樂于助人等品質，長成一個含有愛的人。
過去的我常常深思，到底什么才算愛？而今，我找到了答案。在朋友身體不適時，送上一句關心的問候；在父母感到勞累時，為他們捏捏酸痛的肩膀；這些都是在日常生活中出現的人與事，但換做你，你是否真得這么做？微不足道的小事，其實包含著一個人的品德、涵養、素質以及對將來的家庭、事業、社會的影響，所以愛是萬物之源泉……
讀了《愛的教育》這本書后，我開始重新審視自己對愛的定義，愛很簡單。愛是責任，使命的體現，愛是事發過后的原諒，愛是心甘情愿地付出，愛是幸福的根源，愛是恒久忍耐又有恩慈。有些人不明白什么是愛，那是他們在理所當然地接受，與不停地抱怨中迷失自我，愛就是心，做個有心人吧！
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